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2019年河南省驻马店市汝南县中学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019河南省驻马店市汝南县体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单选题

1.人体的运动系统是由骨骼、关节和【】组成的。

A.韧带

B.血液

C.肌肉

D.力量

2.新陈代谢是靠同化作用和异化作用两个【】统一的过程进行的。

A.对立

B.绝对

C.相对

D.完全

3.超量恢复的【】取决于体内能量消耗的程度。在生理范围内,肌肉活动量越大、能量消耗越多,引起的超量恢复也越明显。

A.程度

B.程度和时间

C.时间

D.快慢

4.人体从膳食中摄取的除无机盐、维生素、水以外,还有糖类、脂类和蛋白质为主的主要营养物质,它们是难于溶解的高分子化合物,不能直接被机体吸收,必须通过胃肠的【】消化后变成小分子方可吸收。

A.物理性和化学性

B.物理性

C.化学性

D.蠕动

5.决定跑速的重要因素是【】和步频。

A.摆臂

B.爆发力

C.身高

D.步长

6.【】技术是软式排球技术中唯一不受他人制约的技术。

A.传球

B.扣球

C.发球

D.垫球

7.在进行耐久跑的活动时,会有生理现象“极点”出现,用有【】的呼吸可减轻“极点”的程度。

A.深度

B.节奏

C.深度和节奏

D.较平稳

8.体育教学设计过程的要素构成有体育教学主体对象、体育教学内容、体育教学目标、【】和体育教学评价,它们构成现代体育教学设计的五大要素。

A.体育教师

B.体育教学策略

C.教学方法

D.教学重难点

9.对正在三分线外投篮的队员犯规,投中有效再加罚一次,投不中时应罚【】

A.一次

B.两次

C.零次

D.三次

10.在投掷练习中,投掷【】不变,出手角度适当才会获得最佳成绩。

A.高度

B.力量

C.动作

D.方向

11.武术运动的步型有弓步、马步、仆步、虚步、【】

A.跳步

B.跨步

C.滑步

D.歇步

12.儿童少年骨的特征是【】,不易骨折,易变形。

A.有机物少

B.有机物多、无机物少

C.有机物少、无机物多

D.无机物多

13.人体速度素质发展最快的敏感期为【】

A.6~7岁

B.8~9岁

C.10~13岁

D.14~15岁

14.在田径项目的比赛中,属于长跑项目的是【】

A.800米、马拉松

B.800米、1500米

C.1500米、3000米

D.5000米、10000米

15.背越式跳高采用【】方式助跑。

A.直线

B.弧线

C.直线加弧线

D.弧线加直线

16.直观教学法是指在体育教学中【】

A.运用各种语言,指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法

B.借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感官感知动作的一种教学方法

C.指从动作开始到结束,不分部分和段落完整进行教学的方法

D.是指根据教学任务,有目的地反复做某一动作的教学方法

17.体育与健康学习评价标准应为【】

A.由单一评价标准向多元评价标准转变

B.定性评价与定量评价相结合

C.终结性评价与过程性评价相结合

D.绝对性评价与相对评价相结合

18.运用防止和纠正错误的方法时应当【】

A.以练习为主

B.以预防为主

C.以讲解和练习为主

D.以讲解为主

19.新课标选择教材内容的基本要求是地域性、科学性、【】、健身性、兴趣性、实效性。

A.简易性

B.基础性

C.联系性

D.持续性

20.《全民健身计划纲要》发布的时间是【】

A.1994年

B.1995年

C.1996年

D.1997年

二、多选题

21.《国家学生体质健康标准》中,各年级的共性指标是【】

A.50米跑

B.引体向上

C.坐位体前屈

D.1000米跑

22.为了更好地体现区别对待,所采用的班级组织形式有【】

A.行政分班

B.男女分班

C.兴趣分班

D.合班教学

23.影响运动技能形成的内部因素有【】

A.经验与成熟度

B.运动能力

C.指导与示范

D.教师反馈

24.决定柔韧素质好坏的生理学基础是【】

A.关节的骨结构

B.身高

C.体重

D.韧带的伸展性

25.中长跑比赛中,往往会出现【】

A.超量恢复

B.膝跳反射

C.“极点”现象

D.“第二次呼吸”

三、判断题

26.简单动作可采用完整法进行教学,复杂动作也可采用完整法进行教学。【】

27.课外体育主要由课外体育活动、课余体育训练、课余体育竞赛等组成。【】

28.体育与健康实践课中,学生的平均心率越高越好。【】

29.小学生骨骼肌中的水分和无机物成分较多,肌肉收缩力较差。【】

30.儿童少年时期,注重发展斜方肌力量可预防和矫正驼背。【】

31.周期性体育运动做到有节奏的呼吸,可使运动更加轻松和协调。【】

32.大强度训练后常感到食欲下降,此时进餐有利于减脂和食物消化。【】

33.儿童少年如果长期不注意保持正确的身体姿势,则易发生脊柱后凸或侧凸。【】

34.早晨锻炼可安排一些剧烈的运动或比赛。【】

35.体育课结束部分应安排一些轻缓的体育游戏,可使学生放松身心、消除疲劳。【】

四、填空题

36.足球进攻队员的终极目标是____。

37.足球比赛中的反应速度、动作速度,这些人体进行快速运动的能力称为____。

38.____是身体向前移动时将球传给处于身后队友的踢球方法。

39.踢球助跑的作用是使身体获得一定的____。

40.运球过人的技术结构中,最关键的部分是____。

41.运用于踢角球、任意球和球门球,以及长距离传球和强有力射门的摆腿方法是____。

42.合理冲撞动作的目的是为了____。

43.国际足联、各联合会或各国足协主办的正式比赛,每队允许替补____名队员。

44.足球技术中最重要、运用最多的一种基本技术是____。

45.当攻方在守方罚球区附近踢任意球时,守方人墙的合法距离应为____米。

五、名词解释

46.绕环

47.支撑

48.平衡

49.悬垂

50.自我保护

六、简答题

51.体育课程的基本任务是什么?

52.武术教学中,五步拳是最基本的组合动作,请按顺序说出其中的动作名称。

七、论述题

53.小学生体育锻炼应遵循哪些原则?联系你的工作实际,说一说如何贯彻这些原则。

八、案例分析题

54在行进间低手投篮第一课时教学中,田老师首先对动作要领进行了详细的讲解,然后做了完整的动作示范,并传授了动作口诀:“一跨大步接球牢,二跨小步用力跳,三要翻腕托球举球高,四要指腕柔和用力巧。”在学生练习过程中,田老师进行了巡回指导,重点关注了“接球牢、用力跳、翻腕—托球—举球高、指腕柔和用力巧”等动作要领,对这些技术环节出现的问题不厌其烦地进行纠正。但一节课下来,田老师发现教学效果甚微,学生也感觉无所适从。

根据所给材料,回答下列两个问题。

(1)请简单说明运动技能形成的不同阶段,其教学任务和讲解要求是什么?

(2)为保证教学效果,田老师应对这堂课进行哪些改进?

九、教学设计题

55.某校计划于9月召开第三十届秋季田径运动会,请你根据实际情况拟定一份竞赛规程。

 

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